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Où en sont nos GS ?

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Si les CP progressent beaucoup en lecture et grammaire, il est important de faire remarquer que les GS aussi avancent à pas de géant !

La chanson des alphas est acquise pour tout le monde. Les alphas commencent donc à jouer ensemble pour compliuqer les choses.

Ainsi quand le Robinet joue avec monsieur A, cela fait RA. Certains ont compris le "truc" très rapidement... d'autres progressent plus doucement. Chacun à son rythme... nous ne sommes qu'en novembre !

Voici quelques photos de la séance de ce vendredi ave trois ateliers différents : l'écriture de mots en alphas, l'écriture de syllabes manquantes dnas un mot ou le dénombrement et la localisation d'une syllabe précise dans un mot.

Compter

écriture tatonnée (2)

syllabe manq

Les enfants se sont montrés très actifs et efficaces.

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Petite précision : nous travaillons de façon phonétique, sans parler pour l'instant d'orthographe... Donc pas d'inquiètude devant de telles productions...

écriture tatonnée (1)

écriture tatonnée (3)

Pour ceux qui connaissaient déjà les alphas, nous commençons la lecture de phrases ou petites histoires !

lecture

Bravo à tous !

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