Concernant, le sens de lecture de la BD, je suis d'accord avec ceux qui n'ont pas appliqué la règle normale de lecture car cela donne plus de sens à l'histoire. Je pense qu'il s'agit d'une erreur de présentation lors de l'élaboration du document pour le manuel.
J'ai donc accepté les deux propositions. Toutefois, j'aimerais que vous en parliez avec les enfants car cela pourrait les induire en erreur pour d'autres lectures... correctement organisées.
Merci.
Pour le deuxième, ce n'est pas très clair car d'après ce document...
Bref, c'est quand même perturbant pour des lecteurs débutants...
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bah oui c'est quand meme perturbant (meme si ça a plus de sens )!!! sachant qu'ils ont compris le sens du texte et la il n'y a pas trop de sens ... c'est a eux de deviner en lisant :-/ . en tout cas Noé lui préfère le premier
Bonjour, pour la première vignette, tous les enfants peuvent aussi réagir en même temps...le premier corrigé (application de la méthode) ne me semble pas incongru pour la vignette des enfants perdus. Par contre, plus de sens dans la deuxième version pour l'accueil par l'ogresse...L'essentiel, c'est qu'ils aient compris l'histoire!
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