oups j'ai oublié de vous faire faire la feuille d'exercices du ette, enne, esse, elle erre... c'est à faire bien sûr!!!! (20min maximum, et tu finiras demain!)
belle journée!
Mardi 24 Mars 2020
24/03/2020 à 08:24, dans Actualités
Lundi 23 Mars 2020
23/03/2020 à 21:59, dans Actualités
J’espère que vous allez bien ainsi que vos familles !
J’étais contente de revoir certains d’entre vous sur la classe virtuelle cet après-midi. Je renouvelle l’expérience jeudi à 17h !
Voici le programme en pièce jointe.
Si vous rencontrez des difficultés n’hésitez pas à m’en faire part!
Lire la suite
23/03/2020 à 09:49, dans Actualités
Tous les matins, sur France 4, il y une émission pour les CP et CE1 de 9h à 10h.
Même s'il ne faut pas abuser des écrans et si les enfants sont actifs, c'est à dire avec un crayon et une ardoise ou une feuille, cela me semble intéressant!
Par contre, je ne suis pas d'accord avec la formation des lettres quand la maitresse écrit.. alors on continue comme nous avons appris!!!!
Dimanche 22 Mars 2020
22/03/2020 à 21:44, dans Actualités
Bonjour à tous!
J’espère que vous allez bien ainsi que vos familles et que vous restez bien chez vous!
Je n’ai eu que très peu de retours de votre part mais j’espère en avoir bientôt !
Je vous encourage encore à continuer à travailler tous les jours.
Je vous propose de vous revoir virtuellement lundi 23 mars à 17 heures à cette adresse :
https://eu.bbcollab.com/guest/deab5f4606c74830baae6573834c82a5
Il faut vous connecter et accepter le micro pour entendre et pouvoir prendre la parole et acceptez la vidéo, seulement si vous le désirez.
Voici un guide pour vous aider :
file:///C:/Users/UTILIS~1/AppData/Local/Temp/Guide%20Eleve-MaClasse_FR_2020-1.pdf
Il y a aussi ce site qui propose des défis en mathématiques, il y a un défi par jour:
Vous pouvez m'envoyer vos réponses!
Le programme de la journée est ci-dessous: lire la suite!
Lire la suiteJeudi 19 Mars 2020
19/03/2020 à 21:30, dans Actualités
Vendredi 20 mars
Le matin :
Relire le texte p 119, poser ces quelques questions à l'oral pour vérifier la compréhension : Quelle heure est-il ? Où se passe l'histoire ? Qui est le personnage principal ? Que lui arrive-t-il ?
Sur l’ardoise écrire, la date en entier et la ‘petite’ date : 20/03/20 puis le nombre du jour : 90 le décomposer 9 dizaines 0 unités, 10+10+10+10+10+10+10+10+10, essayer de l’écrire en lettres, dessiner les pièces et billets nécessaires pour obtenir 90 (10min)
Lecture : Rappeler les graphèmes du son « è », les entourer dans la fiche du son (5min)
Lire les syllabes de la fiche du son (10 minutes)
Dans le cahier du jour, tracer le trait, écrire la date, puis faire la gym des doigts puis copier 10 syllabes au choix (20 min)
Maths : sur l’ardoise (10 min au maximum, et à renouveler si ce n’est pas terminé)
Lecture : lire les mots de la fiche (vous pouvez enregistrer et m’envoyer cet enregistrement)
Copier les mots dans le cahier du jour, s’arrêter au bout de 10 minutes, au minimum écrire 6 mots quand même !
Dictée : sur ardoise (avec ou sans modèle) écrire : une ferme, du sel, une veste, un rectangle (10 min)
Maths : sur l’ardoise (10 min au maximum, et à renouveler si ce n’est pas terminé)
Lecture : lire le texte de la fiche, faire préciser où se trouve le début des phrases et la fin, entourer les majuscules de début de phrase ne rouge et les points en vert.
Sur le cahier du jour : copier une ou plusieurs phrases (30 min max)
Sur une feuille, dessiner l’une des phrases copiées. Ranger le dessin dans le porte-vues.
L’après-midi :
Faire la feuille d’exercices du son « è », si possible les laisser lire la consigne, si ce n’est pas le cas leur faire reformuler.
Ecouter une histoire et de la musique
Faire un jeu de société.
Aller jouer dehors !
Le soir, relire la fiche du son « è », photographier ou scanner le travail et essayer de l’envoyer à la maitresse !
Bon courage et n’hésitez pas à alterner les activités !
Les temps donnés sont présents pour vous donner un repère.
Vous pouvez aussi travailler avec le chronomètre !
